O Profissional Competente

O jovem que se encaminha para inserir-se no mercado de trabalho vê-se diante de muitos desafios. A escolha de uma área para a sua futura dedicação profissional, a aquisição do conhecimento pertencente à profissão escolhida, a convivência social num sentido amplo, enfim, tem consciência de que a vida adulta se aproxima, com suas exigências de autonomia.

A vida vai lhe permitir ou, mesmo, exigir a expressão integral de suas potencialidades, nos campos da razão, dos sentimentos e da vontade.

Um aspecto que vem sendo destacado por muitos administradores merece nossa reflexão. As empresas bem organizadas, que buscam eficiência em suas ações para enfrentar a concorrência, procuram recrutar para seus quadros os profissionais que tenham, ao lado do conhecimento técnico, o geral; uma grande capacidade de avaliar as situações novas e criar soluções para os desafios que se apresentem; uma atitude favorável à mudança; uma atitude menos competitiva e mais cooperativa no seu relacionamento com os colegas de trabalho, habilitando-os ao trabalho em grupo e ao exercício de lideranças positivas. Vale dizer, valorizam o profissional competente e, não, o meramente competitivo.

O profissional competente é plenamente integrado na vida social. É capaz de respeitar as diferenças individuais, na pluralidade da sociedade contemporânea. Exercita a solidariedade. Será sempre convidado a integrar equipes de trabalho de valor, emprestando-lhes sua colaboração, no limite de suas possibilidades. O reconhecimento de sua capacidade virá naturalmente, num mercado de trabalho cada vez mais seletivo. Será bem visto, querido e admirado por todos, nos diversos ambientes sociais. A vida, para essas pessoas, tende a se realizar de maneira equilibrada e harmoniosa.

A consciência dos jovens sobre esses processos pode e deve ser estimulada pelo Colégio, quando oferece aos alunos e às suas famílias um espaço de convivência adequado ao seu desenvolvimento, formatado pela conduta dos professores e pela realização de atividades que, mais do que transmitirem saberes, sejam orientadas por elevados padrões éticos e estéticos.

A Direção